Estudo sobre o grupo de leitura do Facebook Agatha Christie Brasil e como ele pode ajudar no incentivo à leitura e formação do leitor. O estudo está calcado na concepção de que a leitura e a memória são processos complementares, na medida em que uma atua no desenvolvimento da outra. Discute-se a formação de clubes de leitura, interesses literários em comum e atualmente se formam virtualmente, como o Agatha Christie Brasil. Trata-se de um Estudo qualitativo, básico, exploratório e documental, calcado na análise de postagens, textos, fotos e relatos da página Agatha Christie Brasil, do Facebook. Os resultados evidenciam que o grupo foi fundamental para a formação leitora de alguns de seus membros, que compartilham impressões sobre as obras lidas, afetos construídos pela autora e demais participantes. Conclui-se que redes da internet podem servir como espaços e compartilhamentos de memória de leitura, promovendo o incentivo e a formação do leitor.