A pesquisa educação profissional e a inclusão de alunos com deficiência: a experiência dos cursos profissionalizantes de formação inclusiva do SENAI é desenvolvida no âmbito do programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade La Salle. A dissertação em andamento tem como objetivo analisar a dimensão inclusiva da formação ofertada pela instituição, a partir de pesquisa documental e entrevistas com professores, técnicos e alunos. Trata-se de um estudo de caso descritivo, analisado a partir da triangulação das fontes, na perspectiva hermenêutica. Neste momento são explicitadas questões centrais da temática investigada, a partir de elementos advindos da revisão teórica que baliza a pesquisa.