Perfil do Autor

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SCHERNER, Marlisete, UERGS, Brasil

V Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão & Ia Jornada de Pós-graduação da UERGS - Vol. V, n. I, 2015 - Ciências Humanas - Pesquisa - Oral - Graduação
PLATAFORMA MOODLE: UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE INGLÊS INSTRUMENTAL
Resumo

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ISSN 2448-0010