O presente resumo refere-se à inserção dos estudantes bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Graduação em Teatro: Licenciatura da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, no Colégio Ivo Bühler – CIEP, localizado no bairro Senai na cidade de Montenegro-RS. No ano de 2015 os bolsistas autores juntamente com a ex-pibidiana Daiani Picoli desenvolveram o projeto“Portal das Profissões”, pensado para apresentar aos alunos conhecimentos relacionados às profissões de diversas áreas, mostrando perspectivas possíveis em relação a si próprios, seus estudos, cursos e universidades disponíveis e mercado de trabalho. Porém, somente este ano, o grupo iniciou efetivamente oficinas de práticas teatrais no CIEP, por indicação de nossa supervisora do subprojeto, Ágata Tejada, com a única turma de nono ano do colégio, formada por adolescentes com idades entre 13 a 17 anos. Durante o primeiro semestre deste ano, começamos com experimentações de jogos teatrais. E ao nos depararmos com a questão metodológica: “como conduziríamos/proporíamos o trabalho?”, recorremos as nossas próprias experiências empíricas e teóricas, aos trabalhos, às oficinas, aos exercícios, aos jogos que nos construíram teatralmente, para compor um provável horizonte, sempre aberto, permeável. Dessa maneira, muito do que experimentamos nasce não só de nossas proposições mas também das tendências, pulsações e batimentos do próprio grupo de alunos. Por meio do encontro, do convívio, destas vivências calcadas na sensibilidade do presente, descobrimos o que nos afeta – a nós, docentes em composição; a eles, corpos tímidos entre os muros da escola – o olhar; a relação e união do grupo; o cuidado e a descoberta de si e do outro. Através de uma leitura minuciosa sobre a experiência vivida e os afetos nascentes de todos os encontros, definimos os nossos passos como uma busca por “vivências efêmeras e genuínas”, o cerne de toda nossa pesquisa docente. Sendo, o que aqui entendemos, nos surgiu e nos move como genuíno: o contato, a entrega, a escuta, a relação e a disponibilidade ao outro, a si, ao espaço, ao tempo e ao afeto. Bem como seguimos apoiados nas experiências e reflexões da professora mestra Carmela Soares e do professor Gilberto Icle . Desta forma seguimos para o segundo semestre, já na ausência de nossa colega Daiani, e na presença do objetivo de dar continuidade ao nosso projeto para experimentar as efemeridades da arte teatral, vivenciando genuinamente a cada encontro nosso com a turma.