Sistema Eletrônico de Administração de Eventos - UERGS, 5º Seminário Institucional PIBID/UERGS: Compartilhar Experiências, Docência, Pesquisa, Arte e Ambiente

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Artistas que pesquisam artistas
Lidiane Dias de QUADROS, Adriana da Costa CASTILHOS

Prédio: Prédio 01
Sala: Sala 04
Data: 2016-09-02 06:50 PM – 07:10 PM
Última alteração: 2016-08-30

Resumo


A intervenção pedagógica realizada junto ao terceiro ano do Ensino Fundamental (Turmas 31 e 32) no período letivo que compreende o segundo trimestre do ano de 2016, da EEEF Monsenhor Armando Teixeira, baseada no ensino da Arte justifica-se pela contribuição desta disciplina para a construção da cidadania, pois trata de relacionar sentimentos, assim como trabalhar aspectos psicomotores e cognitivos, num permanente processo reflexivo. Certamente, mais que em outras disciplinas, no ensino de Arte, os alunos são convidados a entrar em contato consigo mesmos e isso não é nada menos do que formar a sua própria imagem de mundo, a sua compreensão da realidade. O objetivo geral desta proposta de trabalho é “favorecer a formação da identidade e da cidadania de crianças , contribuindo para a aquisição de competências culturais e sociais no mundo no qual estão inseridos”. Os objetivos específicos são: (i) estimular a análise e a interpretação de obras de arte; (ii) desenvolver uma forma pessoal de expressão, descobrindo e apreciando os valores estéticos da arte;  (iii) experimentar diferentes técnicas de criação; (iv) desenvolver atitudes de cooperação, iniciativa e confiança no processo de criação. O desenvolvimento das atividades compreende as seguintes etapas (Turma 31): Pesquisa na internet sobre o artista: Quem é Antoni Gaudí?; Sistematização das informações: O que descobrimos? Então...; Dúvidas ??? Pistas (intervenção da professora); Produção coletiva de texto: Biografia; Apresentação de imagens: algumas obras de Gaudí; Releituras individuais: escolha do tema - Os super-herois; Produção individual de texto; Releitura coletiva: A lagartixa. Turma 32: Pesquisa na internet sobre o artista: Quem é Volpi?; Sistematização das informações: O que descobrimos? Então...; Dúvidas ??? Pistas (intervenção da professora); Produção coletiva de texto: Biografia; Apresentação de imagens: algumas obras de Volpi; Releituras individuais: escolha do tema – As Bandeirinhas; Produção individual de texto; Releitura coletiva: Casarios. Pretende-se ao concluir os trabalhos realizar registro com a descrição das atividades com a elaboração de um livro.


Palavras-chave


arte; identidade; cooperação