Sistema Eletrônico de Administração de Eventos - UERGS, 5º Seminário Institucional PIBID/UERGS: Compartilhar Experiências, Docência, Pesquisa, Arte e Ambiente

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ALFABETIZAÇÃO: UMA VIAGEM MÁGICA NA LITERATURA INFANTIL
Tamires Dorneles da SILVA, Pamela Franciele Machado Ferreira VERBER, Fatima Regina Fernandez MOSQUERA, Jaqueline Lidorio de MATTIA

Prédio: Prédio 01
Sala: Sala 05
Data: 2016-09-02 06:10 PM – 06:30 PM
Última alteração: 2016-08-30

Resumo


Este projeto tem como objetivo incentivar a prática da leitura e da escrita entre os educandos por meio da contação de histórias permitindo ampliar o imaginário, a criatividade, compreensão de textos e imagens e especialmente o prazer pela leitura. Considerando que essa prática exerce um importante papel social, que fica evidente na comunicabilidade é importante oportunizar aos educandos diferentes gêneros textuais, com autores significativos, auxiliando na construção de sua aprendizagem. Desafiamos nossos alunos à uma alfabetização mais significativa através de diferentes obras da literatura infantil. No decorrer das intervenções proporcionaremos hábitos de uma leitura prazerosa que contribua para a construção de valores. Pensando em uma alfabetização de qualidade são utilizados materiais diversos como: jogos, cruzadinhas, quebra-cabeças, construção de palavras, frases e textos através do alfabeto móvel e de desenhos os conteúdos a serem trabalhados abrangem a leitura e interpretação de pequenos textos, ortografia e a operacionalização e aplicação dos números. Para atingir os objetivos desejados envolvemos os educandos em uma sala de aula onde os estímulos de aprendizagem estejam sempre presente para que as práticas propague-se de forma prazerosa e contextualizada, levando em conta e respeitando o processo de aprender e de maturação de cada aluno. A turma de 1º ano de ensino fundamental a qual foi destinada esse projeto, vem demostrando grande interesse e participação tornando-se visível a evolução no desenvolvimento das atividades propostas.


Palavras-chave


Educação; Anos iniciais; Literatura Infantil